(相關(guān)資料圖)
toio?創(chuàng)意機(jī)器人套件通過控制臺(tái)與專用主題的組合,可讓使用者享受豐富的互動(dòng)娛樂體驗(yàn),在趣味學(xué)習(xí)環(huán)境中探索未知,得到成長(zhǎng)。本次活動(dòng),蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的顧客將會(huì)體驗(yàn)到“出發(fā)!探索編程世界?”與“Gesundroid工作生物?”兩個(gè)專用主題。“出發(fā)!探索編程世界?”的編程啟蒙方案適用于學(xué)齡前,以無屏編程的設(shè)計(jì)為孩子們提供了新穎有趣的編程學(xué)習(xí)體驗(yàn)。孩子們通過紙質(zhì)程序命令卡代替了APP里的程序模塊,實(shí)現(xiàn)了對(duì)機(jī)器人(核心Q寶)的操控。將代表指令的實(shí)物圖標(biāo)小卡片如同拼圖一樣拼在一起,就能順利指揮機(jī)器人行動(dòng),輕松學(xué)習(xí)到指令、序列、循環(huán)等編程概念,在此過程中還完全脫離對(duì)于電子屏幕的依賴。關(guān)卡設(shè)置由易到難,孩子們?cè)谘驖u進(jìn)的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)以邏輯推理的分析方式來解決問題,專注力和觀察能力也會(huì)得到很好的鍛煉,還能培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。
“Gesundroid工作生物?”是一款自己創(chuàng)造“新生物”的游戲,孩子只需將紙張進(jìn)行剪裁、設(shè)計(jì),即可創(chuàng)造出各種奇妙的造型,將核心Q寶注入動(dòng)作程序后,就能根據(jù)程序讓這些紙張做成的機(jī)器人做出各種動(dòng)作,還可以與工程結(jié)構(gòu)模塊相互配合實(shí)現(xiàn)更多有趣的造型或形象設(shè)計(jì)。這款主題旨在啟發(fā)孩子們發(fā)揮天馬行空的想象力和無限的創(chuàng)造力,同時(shí)了解生物仿生學(xué)與機(jī)器人的相關(guān)知識(shí),發(fā)動(dòng)奇思妙想,運(yùn)用仿生機(jī)器人來解決日常生活中的問題。
索尼之所以啟動(dòng) toio?“趣玩創(chuàng)意室”系列活動(dòng)計(jì)劃,是希望為更多的家庭提供一個(gè)可嘗試的新選擇,滿足家長(zhǎng)對(duì)孩子輕松陪伴、寓教于樂的需求,通過toio?創(chuàng)意機(jī)器人套件創(chuàng)造與真實(shí)世界的互動(dòng)情景,為孩子們提供多樣化的STEAM學(xué)習(xí)體驗(yàn),使孩子的潛能得到充分發(fā)揮。
除此之外,索尼 toio?還會(huì)在后續(xù)活動(dòng)中陸續(xù)推出“策略競(jìng)技場(chǎng)?”、“一起玩音樂 皮可童族?”、“toio迷你方向盤?”三個(gè)各具特色的專場(chǎng)主題活動(dòng),針對(duì)性地培養(yǎng)孩子的決策思維、音樂素養(yǎng)和規(guī)則意識(shí)。索尼希望toio?創(chuàng)意機(jī)器人套件這樣專業(yè)化、個(gè)性化的產(chǎn)品,可以為大家?guī)眢@喜,讓孩子們獲得更全面綜合的創(chuàng)造性體驗(yàn)。
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